1.处理问题方式有讲究

　　如果孩子的行为涉及道德问题，父母应当确保和孩子进行充分的谈话，并让其明白为什么说他的行为是错的。在这里，讲道理比惩罚更重要，与其命令孩子道歉，不如让孩子自己诚心诚意地说出“对不起”。

　　2.就一些道德选择进行讨论

　　挑选一些含有道德选择的故事，跟孩子一起读或讲给他们听，中间讨论一下故事角色的不同立场和观点。留意故事中人犯错的故事，教孩子了解人不会永远是“好人”，也不会总是“坏人”。

　　3.在指定家庭规则时邀请孩子参加决策

　　这种方法可以很好地帮助孩子思考如何是对全家人有利的安排，但是决定惩罚方式时不要让孩子参与。孩子的想像力超卓，通常会做出一些匪夷所思的设想，于事无补。

　　4.称赞孩子良好的行为

　　见到孩子有帮助或有利于群体中的其他个体的行为，要及时称赞，作出合理的评论。假如孩子把集体利益置于自身需要之上，应当称赞和鼓励他。对孩子友好、公正和帮助他人的行为都要予以肯定。

　　5.利用现实中道德选择的机会教育孩子

　　利用日常生活中的道德选择机会、或学校、幼儿园中的真实情景讨论道德问题。不要以为寓言和格言能教育孩子道德问题，寓言和格言都太抽象了，孩子难以充分理解其现实的含义。

　　6.形成明确的是非观念

　　由于孩子的是非观念还很薄弱，要帮助孩子形成明确的是非观念，明白正确与错误的概念，能够区分清楚。在孩子犯错的时候，父母要让孩子明白自己的行为为什么是错的，同时教会孩子通过换位思考的方法对错误行为有深刻的印象。动用孩子自己的智力、交往能力和感知能力来接受父母的教诲，为孩子的道德观的形成打下坚实基础。

　　7.不强加大人的意愿在孩子身上

　　随着孩子年龄的增长，认知水平的提高和社会交往的增加，从而内化自己的道德标准。只要是爸爸妈妈肯定的东西，孩子就认为是对的，爸爸妈妈否定的东西，孩子就认为是错的。父母不要把成人的道德观念强加给孩子，孩子刚开始因为对事物的认识还不深刻，还没有形成自己的道德观念。随着孩子思维水平的提高，孩子会逐渐形成自己的道德观念。

　　8.言传身教很重要

　　家庭教育中，言传身教非常重要，父母要注意自己的言行举止，给孩子树立良好的榜样。父母要有一个正确的是非观念，引导孩子形成正确的道德观。让孩子在父母的教育中掌握正确判断是非的标准，还可以通过观察周围的人来建立道德观念。父母不要把自己错误的观念强加给孩子，以免误导孩子，使孩子丧失判断事物的能力。